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司父在电话中对司彩说：“去了学校后，你当然可以获得同龄玩伴,但你也必然会遭遇很多不顺心。与人相处,尤其是与大量人相处，是天底下最麻烦的事情。”
司彩：“我……想试试。”
司父：“试试也好。虽然我觉得我和你妈能给你提供让你一辈子衣食无忧的生活，但万一我俩的事业突然完蛋了呢？你学一点自力更生的本事也不错。”
司彩今年七岁，正好达到了附近一所盲人小学的入学年龄。
在入学之初司彩有些忐忑,但她很快发现这里的课程非常简单。
司彩的同学们很多才刚开始学习盲文，而司彩已经能用盲文熟练地阅读故事书了。
另外,靠着被设置得完全符合她使用习惯的盲人专用手机,司彩日常需要查询什么、或者想听听有趣的故事也很容易。
陌生的环境让司彩有点小害怕,但几天之后她在学校里也基本能够活动自如。
学校中对司彩最困难的果然只有与人相处的技巧。
但在某种意义上,这事又极其简单。因为不少同学——包括高年级的同学——对司彩又敬又畏。
司彩很迷惑：他们畏惧我什么？
接司彩上下学的小林看出了端倪，说：“应该是畏惧你的家庭背景。”
司彩：“但,他们怎么知道我的家庭背景？我的入学手续是肃姨来办的,我也没有告诉过同学们我父母的事业——实际上我自己也不清楚我爸妈的事业做得有多大。”
小林：“他们很容易能感觉出来,你跟他们不是一类人。”
司彩：“哪方面的不是一类？”
小林：“就……感觉。”
司彩知道自家保镖又进入了懒得解释的状态，于是司彩回家问肃姨。
肃姨先反问了司彩一个问题：“你觉得学校里的环境比家里如何？”
司彩：
“当然比不上家里。”
“椅子很硬，喝水吃东西甚至上厕所的时间都被限制。”
“学校总面积虽然比家里大很多,但平均到人头,每个人能使用的空间却很有限，偶尔想活动一下，一不留神就会撞到人。”
“声音经常很嘈杂,有些地方还有奇怪的气味。”
肃姨又问：“如果你讨厌那个学校,向你父母提出不继续待在那里了，你觉得接下来会如何发展？”
司彩：“就,给我换所学校？如果连换几所我都无法适应，我就干脆回家，继续请家庭教师？光说对知识的掌握进度，我几乎和现在学校里的临近毕业的那些学生差不多。”
肃姨：“是啊，这就是差别所在了。你有很多选择，有更好的选择，而同样是盲人的他们，对自己的未来有着恐惧。他们敬畏的不是你，是人生。”
司彩觉得肃姨说得太玄乎了。
晚上，当司彩做学校布置的简单作业时，小绒毛突然一只爪子伸到司彩的一只手下。